Esta pergunta é extremamente interessante dada a história de pessoas com TDAH sendo consideradas como carentes de inteligência e habilidade. No entanto, quero ser claro desde o início sobre esta resposta, de modo a evitar quaisquer mal-entendidos. Há um pouco de suposição em declarar qualquer grupo de pessoas melhor do que qualquer outra em qualquer categoria, e ao longo dos anos tais suposições levaram a muitas conclusões que foram usadas para marginalizar e oprimir certos grupos de pessoas. Então, eu vou responder a pergunta concisamente dizendo que as pessoas com TDAH não são mais inteligentes, mas bastante diferentes das outras pessoas.
O estudo da esperteza ou inteligência está repleto de muitos erros, suposições e injustiças que causaram grande sofrimento a vários grupos de pessoas. A história do estudo da inteligência é assombrada por vieses raciais e culturais em um espectro e por eugenistas nefastos do outro espectro. Muitos desconhecem essa história bárbara de como testes de inteligência e estudos em psicologia foram usados para justificar a eutanásia de vários grupos de pessoas ao longo da história.
Portanto, estou muito ciente dos perigos que estão por vir na proposição de tal linha de questionamento. Assim, busco deixar claro desde o início de forma inequívoca e sem dúvida que eu mantenho que todos os povos têm inteligência e capacidade de uma variedade de maneiras que fazem uma bela diversidade de engenhosidade humana e criatividade.
Devemos primeiro começar esta discussão analisando o que significa ser inteligente ou ter inteligência, e então podemos começar a entender talvez os diferentes tipos de inteligência que existem entre nossas espécies neuro-diversas. A inteligência tem em seu cerne um senso de capacidade ou função, em vez de um espaço de armazenamento intelectual puro de fatos e figuras inúteis. Os pesquisadores teorizam sobre uma capacidade de detento que não muda ao longo da vida, mas essas noções são apenas teorias. Sua pesquisa de função neurológica que exibe a atividade cerebral da “inteligência” não coincide com a atividade cerebral do funcionamento de pico de desempenho. Além disso, tem sido demonstrado em estudos repetidos que os escores de inteligência aumentam com base na educação e experiência dos testtakers. Portanto, podemos pelo menos dizer que a ciência sobre o tema da inteligência é bastante incompleta e, potencialmente, ao máximo, dizem que suas teorias estão faltando substância. No entanto, pode-se certamente dizer que a capacidade que permite sobreviver como indivíduo e como espécie é o que podemos chamar de ser inteligente.
Dado o estado das coisas de nossa existência humana e as muitas crises que enfrentamos, você pode ser tentado a dizer que os humanos não parecem tão inteligentes. Certamente é sem dúvida que nossas sociedades tomaram um caminho muito diferente dos nossos antecessores em relação a viver em harmonia com a natureza e com seus diversos ecossistemas. Também diferemos significativamente do resto da vida neste planeta e que nos envolvemos em enorme opressão e injustiças na busca não só de recursos, mas de total dominação. Neste artigo, devo renunciar a esta discussão sobre a crise existencial de nossa espécie humana para manter a brevidade e sis síncronos à resposta desta pergunta. No entanto, acredito que a exploração da inteligência neuro-diversificada na função dessa diversidade revelará insights que podem ser bastante úteis na compreensão da condição humana e do papel que o TDAH tem desempenhado na evolução da espécie humana.
Quando fazemos a questão da inteligência, sem saber, fazemos uma variedade de suposições que vêm de nossos próprios vieses de nossas adaptações ambientais. Por exemplo, assumimos que sabemos o que é inteligência, porque assumimos que sabemos para que ela deve ser usada. Em outras palavras, o que torna a inteligência específica para a situação que está sendo apresentada. Sem conhecimento dessa situação, então isso é quase impossível dizer que este conjunto de inteligências é melhor do que esse conjunto de inteligências.
A situação em que um indivíduo, um grupo de indivíduos ou mesmo uma espécie está determina a necessidade de habilidades e habilidades específicas para sobreviver a essa situação. Como nenhum de nós possui a capacidade de prever o futuro, então não somos capazes de dizer exatamente que situação se apresentará e, portanto, quais habilidades e habilidades serão necessárias para sobreviver. No entanto, apesar dessa falta de informações críticas, a natureza forneceu uma solução mais brilhante, criando uma ampla diversidade de aptidões neurológicas dentro da espécie humana. Portanto, possuímos dentro do contexto maior de nossa sociedade moderna muitos tipos diferentes de indivíduos com muitos tipos diferentes de inteligência. É por essas razões que é impossível representar qualquer tipo de inteligência que seja melhor que outra.
Houve muitos pioneiros que estudaram a grande diversidade da capacidade humana e entre eles há um que se destaca do resto em sua popularização de diferentes tipos de inteligência. Murphy Gardner desenvolveu seu modelo de teste de inteligência múltipla na década de 1950, mas até hoje sua ampla análise da neurodiversidade permanece apenas uma sombra à nossa estrutura neuro-típica monótona pela qual tentamos medir a diversidade da mente humana. Uso a palavra medida em sentido quase cínico como na realidade usamos nossas noções preconcebidas do que é inteligência e não é para conformar, moldar e doutrinar aqueles que não se encaixam no que nossas noções preconcebidas.
Em geral, essas noções preconcebidas de inteligência e pseudomedidas são usadas para declarar o que é e não é uma sociedade civilizada, e assim justificar ações que impressionam certos grupos de pessoas e dão aos outros uma grande quantidade de poder. Portanto, a noção de inteligência múltipla tem sido mantida nas sombras, pois revela os erros subjacentes de nossa sociedade moderna.
Murphy Gardner percebeu que todos têm diferentes aptidões e habilidades, e essas diferenças devem ser entendidas e aproveitadas em vez de contrastadas com o molde das expectativas sociais.
Nossa sociedade muitas vezes valoriza certos tipos de inteligência sobre os outros a tal ponto que culturalmente passamos a acreditar que essas avaliações são a totalidade da inteligência. Culturalmente falando, tendemos a valorizar tipos lógicos, matemáticos, mecânicos e linguísticos de inteligência em aplicação às ciências, engenharia, linguagem auditiva e escrita, e vários outros campos que utilizam esses conjuntos de habilidades.
No entanto, na pesquisa do Gartner ele descobriu mais de uma dúzia de diferentes formas de inteligência que muitas vezes são negligenciadas e não valorizadas em termos de capacidade intelectual. Tais formas de inteligência incluem somático, cinestésico, musical, criativo de resolução de problemas, interpessoal, intrapessoal, pensamento de sistemas inteiros, espiritual e muito mais.
Você notará que nenhuma dessas outras formas de inteligência são avaliadas ou testadas em ambos os testes de inteligência ou no sistema educacional maior. Os testes de QI normalmente só testam habilidades lógicas e raciocínio, enquanto os testes sat incluirão avaliações de compreensão verbal. No entanto, nenhum desses testes jamais incorporou outras formas de inteligência. Além disso, o sistema educacional, apenas em geral, se concentra no que é chamado de pensamento convergente pelo qual há um problema com apenas uma resposta certa. O pensamento divergente, a capacidade de derivar múltiplas soluções para o mesmo problema, nunca é incorporada na educação convencional e, portanto, muitas formas de inteligência que são divergentes na natureza são completamente deixadas de fora do processo educacional.
Nosso sistema educacional se concentra quantitativamente para analisar e avaliar os tipos de inteligência que nossa sociedade escolheu valorizar, ao mesmo tempo em que negligencia e aborda uma ampla gama de capacidades e habilidades intelectuais. Infelizmente, para pessoas com TDAH, são essas capacidades intelectuais negligenciadas em que pessoas com TDAH tendem a ser altamente qualificadas. Pessoas com TDAH historicamente têm uma propensão para a resolução criativa de problemas, habilidades de pessoas, inovação, habilidades artísticas e musicais, talentos atléticos e muitos outros traços que estão associados ao pensamento divergente e outras formas de inteligência que nossa sociedade optou por não avaliar, medir ou valorizar na conversa intelectual.
No entanto, e mais ironicamente, nossa sociedade valoriza muito os resultados e trabalhos de pessoas com essas habilidades, incluindo empresários de grande sucesso, músicos, artistas, atletas, inventores, atores, líderes e muito mais. Parece que as obras dessas pessoas, incluindo seus negócios, música, arte, jogos esportivos, invenções, filmes, liderança, etc… são muitas vezes mais valorizados e aceitos, então a personalidade e o intelecto neurovarendoso do criador de tais obras.
Isso pode, a princípio, parecer uma avaliação dura, mas só é preciso ir à história para encontrar os infinitos exemplos de pessoas que não foram aceitas pela sociedade além de suas obras como Leonardo da Vinci, Nikolai Tesla e até Einstein, que foram muito ridicularizadas e rejeitadas por seus contemporâneos até que suas obras se tornaram tão valorizadas que a sociedade foi forçada a reconhecer suas capacidades intelectuais.
Nossa falta cultural de aceitação para indivíduos que exibem essas capacidades intelectuais neurovas divergentes é simples e inequivocamente porque são diferentes das normas sociais de nossa sociedade. As pessoas tendem a temer o que não entendem, e essas capacidades intelectuais não são tão facilmente quantificáveis e, portanto, compreensíveis.
É por essas razões que eu digo que as pessoas com TDAH não são necessariamente mais inteligentes, mas são definitivamente diferentes em habilidades neuro-divergentes intelectuais. Pode-se argumentar que as pessoas com TDAH são mais inteligentes em certas áreas de capacidade intelectual.
No entanto, as avaliações de uma sociedade baseiam-se no cumprimento de uma necessidade social passada e normas sociais, e assim apenas em retrospectiva podemos ver com absoluta certeza o que era necessário em um determinado momento. Em nosso lugar atual nos ciclos de nossa sociedade, estamos encontrando muitos desafios e problemas que exigirão soluções criativas e inovadoras. Portanto, são as pessoas que têm habilidades criativas de resolução de problemas e pensamento divergente que parecem liderar o pacote em soluções pioneiras para a humanidade neste momento.
É verdade que muitos indivíduos super bem sucedidos e famosos ao longo da história também tinham TDAH. Na verdade, as pessoas mais famosas e notáveis ao longo da história foram diagnosticadas ou consideradas com diferenças neuro-divergentes que hoje são rotuladas como TDAH, autismo, bipolar, etc…
Assim, em tempos de grande mudança e desafio, pessoas com diferenças neurovas divergentes e habilidades intelectuais muitas vezes se encontram exclusivamente equipadas para fornecer soluções e inovações aos desafios em questão. No entanto, dado que nossa sociedade não é realmente criada para indivíduos neuro-divergentes, então é cada vez mais difícil para esses indivíduos oferecer seus talentos e habilidades únicas.
Assim, infelizmente muitas pessoas com TDAH sofrem muito porque nossa sociedade não tem os recursos certos e apoio nas áreas educacional e ocupacional. Quando indivíduos neuro-divergentes são colocados no ambiente certo que combina com seu estilo de aprendizagem e aptidões com mentores e treinadores exclusivamente qualificados que são indivíduos altamente bem sucedidos de alto funcionamento neuro-divergentes, então eles são capazes de se destacar muito.
Acredito que o que está por trás da pergunta “as pessoas com TDAH são mais inteligentes?” é na verdade a observação do que acontece quando indivíduos neuro-divergentes estão em ambientes pelos quais podem prosperar e se destacar em suas aptidões. Se não se desconhece dessas habilidades latentes, então parece que em comparação com outras pessoas com TDAH podem possuir maior inteligência. No entanto, espero que esteja claro neste artigo que não acredito nem subscrevo tal ideologia de supremacia intelectual entre qualquer grupo de pessoas. Tal pensamento levou a atos horríveis na história e é imperativo que não nos permitamos entreter tais falácias.
Eu sei que as pessoas que foram rotuladas com TDAH e sofreram anos de incompreendido e marginalizados podem sentir que a questão é merecedora devido ao quão longe e quanto tempo o pêndulo balançou na outra direção. É verdade que durante décadas as pessoas com TDAH têm sido consideradas lentas, preguiçosas e não tão mentalmente capazes quanto outras pessoas. Nos últimos anos, isso tem se mostrado falso em todas as contas. No entanto, não acredito que beneficiará as pessoas com TDAH a se envolverem em uma conversa de supremacia intelectual pela qual não só muitos atos históricos horríveis foram feitos por tal ideologia, mas serve apenas para ofuscar e distrair ainda mais a conversa de uma das inteligências e habilidades neuro-diversas entre todas as pessoas.
Pode ser justo dizer que as pessoas com TDAH são mais inteligentes de certas maneiras e em certas aptidões, mas isso poderia ser igualmente dito de cada pessoa, quer tenham TDAH ou não. A questão é que todos têm pontos fortes e fracos, e além disso somos todos diferentes nessas várias forças e fraquezas. A questão, ao mesmo tempo em que aponta para casos em que pessoas com TDAH têm e podem se sobressair sobre outras; Espero que possa se aprofundar para olhar para as necessidades do indivíduo em vez da necessidade de comparar.
Em um mundo onde a diversidade não é apenas abundante, mas necessária para sobreviver, não parece frutífero comparar maçãs com laranjas. Gostaria de nos encorajar para o progresso da humanidade a estabelecer as ferramentas de medição de comparação em nossas obsessões com a supremacia, que não fizeram nada além de trazer grande dor e sofrimento ao longo da história, e em vez disso para pegar as ferramentas de compreensão, aceitação e apreciação por todas as diferenças que existem entre nós.
Temos à nossa disposição, nesta era moderna, a capacidade de nos conectarmos com mais pessoas, de mais maneiras e em mais distâncias do que jamais tivemos antes. Parece um desperdício concentrar esses esforços na tentativa de determinar qual flor entre 10.000 é melhor que o resto. Um ecossistema por natureza requer todos os seus participantes para sobreviver, e assim discutir qual flor é melhor do que o resto é em toda a realidade discutindo o fim de toda a vida.
No mundo corporativo há agora um movimento para construir equipes neuro-diversas devido à sua maior eficiência. De fato, especialistas neuro-diversos são um dos maiores e mais rápidos campos nas arenas de recursos humanos do mundo corporativo. Empresas bilionárias descobriram através de décadas de pesquisas que fazer o inventário adequado das habilidades neuro-diversas de seus funcionários, a fim de colocá-los nos ambientes mais ideais que se adequam a seus talentos, gera uma força de trabalho muito mais eficaz e harmoniosa.
Agora, se aqueles no mundo corporativo podem fazer isso para fins de produtividade e lucro no local de trabalho, então deve ser claro para todos os povos que isso não é uma filosofia ou uma abstração, mas sim um fato da natureza, ou seja, um fato da vida.
Na natureza existe uma multiplicidade de diversidade de várias espécies em nome da sobrevivência evolutiva. A questão diante de nós não é apenas que vamos entender a singularidade e as habilidades neuro-diversas das pessoas com TDAH, mas vamos reconhecer as diferenças e a singularidade entre todas as pessoas.
Além disso, nesse reconhecimento vamos aceitar, abraçar e apreciar que são essas mesmas diferenças que permitiram à humanidade não só sobreviver, mas prosperar?
